英国政治与媒体：培养理论视角

2024-12-21

如何培养认知：英国新闻媒体如何塑造我们对政府和政治的看法

英国的政治环境如同其历史一样，充满活力且多面化。但我们如何理解这个复杂的体系？我们对政府和政治家的看法来自何处呢？

一个经常被忽视而有影响力的因素是**“培养理论”**，这是一个社会学概念，表明长时间接触媒体，特别是电视，会塑造我们对世界的理解，创造出一个可能与实际事件不符的“培养现实”。这个理论对于我们看待英国政治和政府具有深远的影响。

英国新闻媒体格局：

英国拥有一个多元化的新闻媒体生态系统，从知名的报纸《泰晤士报》和《卫报》到流行的小报《太阳报》和《每日邮报》。虽然每家出版物都力求公正性，但不可避免地存在着固有的偏见和编辑选择会影响他们选择报道的故事、使用的语言以及呈现的观点。

培养理论在实践中的作用：

构建政治议题框架: 新闻媒体常常通过特定的视角“构建”政治议题，强调某些方面，而淡化其他方面。例如，一篇关于移民的报道可以侧重于安全问题，将移民描绘成威胁，或者它可以突出他们的经济贡献和文化丰富性。
刻板印象政治家: 新闻报道可以强化对政治家的刻板印象，将他们描写为腐败、与现实脱节或被自私所驱动。这种持续的描绘可能会导致观众对政治产生愤世嫉俗的看法，并对政府机构产生不信任感。
制造“恶劣世界”综合症: 过度关注负面新闻，例如犯罪、丑闻和政治冲突，可以培养人们对世界充满恐惧和悲观的情绪，影响观众的安全感和社会福祉的感知。

对公众舆论的影响：

培养理论表明，持续接触有偏见的媒体报道会塑造公众舆论和投票行为。那些从具有特定倾向的新闻机构获取新闻的人可能会形成更加极端的观点，并且不太接受其他观点。这可能导致政治两极分化，使寻找共同点变得困难。

在媒体格局中导航：

至关重要的是认识到没有一个媒体来源完全客观。为了培养对英国政治的全面了解：

通过了解培养理论的潜在影响，我们可以成为更精明的新闻消费者，并对英国政府和政治形成更深、更微妙的理解。

培养理论指出，长期接触媒体，特别是电视，会塑造我们对世界的理解，创造出一个可能与实际事件不符的“培养现实”。这个理论对于我们看待英国政治和政府具有深远的影响。

以下是一些关于英国新闻媒体如何通过实践操作影响公众观点的例子：

1. “构建”政治议题框架：

脱欧: 在2016年英国脱欧公投前后，不同媒体对“移民”问题进行报道的侧重点截然不同。一些右翼报纸，例如《每日邮报》，将移民描绘成威胁国家安全和社会福利的因素，强调犯罪和资源争夺等负面影响。而其他如《卫报》则着重于移民带来的经济贡献和文化多样性，强调他们的融入和对英国社会产生的积极影响。这种不同的“框架”塑造了公众对脱欧议题的不同理解和情感反应。
新冠疫情: 不同媒体对新冠疫情报道的侧重点也存在差异。一些主流媒体，例如BBC，更加关注科学数据和官方政策解读，试图提供客观的信息以帮助公众了解疫情发展和防控措施。而一些右翼小报则更倾向于 sensationalize the news, highlighting personal stories and negative consequences, 强调政府应对疫情的不力，并煽动民众对政策的质疑和不满。这种差异性报道影响了公众对疫情形势和政府应对策略的认知，也加剧了社会分化。

2. 刻板印象政治家:

腐败丑闻: 英国媒体对政治家的调查报道常会聚焦于腐败和不当行为，甚至将这些事件渲染成“政治腐败文化”。长期接触这种报道可能会导致公众形成对所有政治家都带有“贪婪”和“不可信”的刻板印象。这不利于提升公众对政府的信任度，也影响人们参与政治活动的积极性。
性别歧视: 英国新闻媒体中存在性别刻板印象的问题，例如将女性政治家描绘为缺乏经验或过于情绪化，而男性政治家则被视为更理性、更有能力的领导者。这种刻板印象会影响公众对不同性别政治家的评价，并加剧性别不平等现象。

3. “恶劣世界”综合症:

犯罪报道: 英国媒体在报道犯罪事件时往往注重耸人听闻和 sensational aspects，例如暴行、抢劫等，而忽视其他社会问题的报道。这种持续关注负面新闻可能会导致公众对世界充满恐惧和悲观情绪，影响他们对社会的信心和安全感。
政治冲突: 媒体在报道政治冲突时也倾向于放大矛盾和分歧，将不同政党或团体描绘成敌人，加剧社会紧张局势。这种负面报道可能会导致公众对政治过程产生厌恶和失望情绪，影响他们参与政治事务的意愿。

结语：

英国新闻媒体塑造我们对政府和政治的看法的方式是复杂而多面的。通过理解培养理论，并批判性地看待媒体报道，我们可以成为更精明的新闻消费者，形成更加客观、全面和理性对政治事件的理解。